2022-03-08 16:58:53
培养目标
本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能；具有计算机应用、计算机系统维护能力；具有良好品德、健康心理、职业素养，能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。
主要课程
《电工电子线路分析与装接》、《基于PLC自动化单元应用》、《EDA技术》、《电路设计技术》、《工业机器人应用》、《Keil C语言程序设计》、《Android程序设计》、《传感器技术》、《C#程序设计》、《Java程序设计》。
就业方向
本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。
学校坚持以就业为导向、以能力为本位的指导思想，立足地域特点，创新办学模式，深化教学改革，发扬事争一流的学校精神，为地方经济和社会发展服务。
1、规模效益显著。潍坊市科技中等专业学校前身是成立于1988年的寿光市第一职业中专，1993年更名潍坊市化工学校；2010年经潍坊市人民政府办公室潍政办复字[2010]59号文件批准成立潍坊市科技中等专业学校。是集教学、实训、生产和技术服务为一体的综合职业学校，占地面积395亩，建筑面积120479.89平方米，现有全日制在校生4398人。
2、专业对接产业，办学目标定位准确。学校以化学工业和机电技术为重点，合理设置专业，和当地的产业发展相一致，服务地方经济建设的能力强。
3、.教学改革成效突出。建立了以就业为导向的课程体系，实施了“厂校合一”和“课堂车间化”教学改革，毕业生就业质量高。
4、技能培养引领示范作用显著。近三年来，学校有9个项目获得全国职业院校技能大赛一等奖， 18个项目获得全省一等奖，连续三年获得潍坊市职业院校技能大赛“十强院校”第一名。
5、实行了分类培养。学校以满足学生的个性化选择为目标，构建起了职业教育升学和就业的“立交桥”，努力拓宽学生的成长空间，每年有200多人升入高职院校，学生就业率达98.5%。
6、师资队伍结构合理。专任教师263人，其中专业教师162人，专业教师占专任教师的比例61.6%，专任教师师生比1：17.专任教师中“双师型”教师124人，占专业专任教师的比例76.5%，其中具有与专业相关的技师以上等级职业资格证书（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格）教师84人；兼职教师8人，兼职教师与专任教师的比例3%。专任教师96%以上具有大学学历，其中硕士学历教师占16.6%；高级职称教师占30.3%；“双师型”教师占专业教师的95.9%。教师队伍的学历、职称、年龄和专业结构比较合理。专任教师中有省级教学能手2人，山东省首席技师3人，山东省首席技师3人，山东省技术能手2人，潍坊市教学能手41人，潍坊市首席技师3人。
7、技能大赛成绩显著。学生参加全国机器人创意大赛获三等奖；山东省计算机技能大赛连续五年获团体一等奖；全国职业院校技能大赛连续三年获一等奖；全省职业院校技能大赛获10项一等奖；潍坊市职业院校技能大赛获40多项一等奖。在职教系统举办的微机应用、电工配盘、机械制图、发明创造等各级比赛中有26人次获国家金奖，获个人单项奖280余项。
