2022-03-08 16:30:41
培养目标
按照国家紧缺人才培养工程要求和机电一体化设备维修维护与设备管理等要求，培养具有良好思想品质和文化素质，掌握机电一体化技术基础理论知识及基本技能的高级机电技术应用型人才，以机械和控制工程为基础，以电工电子技术、计算机技术为主要辅助手段的机电技术，培养的学生主要从事机械、轻工、交通、化工、冶金、农业等领域的生产及加工过程自动化设备与系统的安装、调试、操作、维护及检修等多方面的技术与管理工作，能适应现代企事业生产、技术、管理与服务第一线需要的、有较强实践技能的应用型高质量人才。
主开课程
机械制图、机械制造基础、电工电子技术、机械设计基础、机床电气控制与PLC技术、液压与气动技术应用、单片机原理与接口技术、数控技术应用、传感器与检测技术应用、机电一体化系统应用。金工实习、机械设计实训、单片机技术实训、PLC技术实训、数控技术实训等。
就业方向
机电产品及机电设备的安装、调试岗位，机电设备的维修、保养、技术改造及管理岗位，次要岗位是机电产品设计制造、生产和技术管理岗位，质量检验和质量管理岗位。
学校坚持以就业为导向、以能力为本位的指导思想，立足地域特点，创新办学模式，深化教学改革，发扬事争一流的学校精神，为地方经济和社会发展服务。
1、规模效益显著。潍坊市科技中等专业学校前身是成立于1988年的寿光市第一职业中专，1993年更名潍坊市化工学校；2010年经潍坊市人民政府办公室潍政办复字[2010]59号文件批准成立潍坊市科技中等专业学校。是集教学、实训、生产和技术服务为一体的综合职业学校，占地面积395亩，建筑面积120479.89平方米，现有全日制在校生4398人。
2、专业对接产业，办学目标定位准确。学校以化学工业和机电技术为重点，合理设置专业，和当地的产业发展相一致，服务地方经济建设的能力强。
3、.教学改革成效突出。建立了以就业为导向的课程体系，实施了“厂校合一”和“课堂车间化”教学改革，毕业生就业质量高。
4、技能培养引领示范作用显著。近三年来，学校有9个项目获得全国职业院校技能大赛一等奖， 18个项目获得全省一等奖，连续三年获得潍坊市职业院校技能大赛“十强院校”第一名。
5、实行了分类培养。学校以满足学生的个性化选择为目标，构建起了职业教育升学和就业的“立交桥”，努力拓宽学生的成长空间，每年有200多人升入高职院校，学生就业率达98.5%。
6、师资队伍结构合理。专任教师263人，其中专业教师162人，专业教师占专任教师的比例61.6%，专任教师师生比1：17.专任教师中“双师型”教师124人，占专业专任教师的比例76.5%，其中具有与专业相关的技师以上等级职业资格证书（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格）教师84人；兼职教师8人，兼职教师与专任教师的比例3%。专任教师96%以上具有大学学历，其中硕士学历教师占16.6%；高级职称教师占30.3%；“双师型”教师占专业教师的95.9%。教师队伍的学历、职称、年龄和专业结构比较合理。专任教师中有省级教学能手2人，山东省首席技师3人，山东省首席技师3人，山东省技术能手2人，潍坊市教学能手41人，潍坊市首席技师3人。
7、技能大赛成绩显著。学生参加全国机器人创意大赛获三等奖；山东省计算机技能大赛连续五年获团体一等奖；全国职业院校技能大赛连续三年获一等奖；全省职业院校技能大赛获10项一等奖；潍坊市职业院校技能大赛获40多项一等奖。在职教系统举办的微机应用、电工配盘、机械制图、发明创造等各级比赛中有26人次获国家金奖，获个人单项奖280余项。
